Los museos se encuentran en un proceso de cambio y renovación. De ser espacios depositarios de colecciones donde el público asistía dispuesto sólo a contemplar; han pasado a convertirse en entes dinámicos de la cultura, la educación y la entretención. En este contexto, un importante número de profesionales de los principales museos del país se reunirá, este 29 de junio, en la [!b:I Jornada de reflexión de educadores de museos], organizada por el Comité de Educación y Acción Cultural, CECA-Chile, adscrito a ICOM-UNESCO. Durante todo un día, en el Museo Histórico y Militar de Chile, los asistentes -desde su ámbito laboral- reflexionarán en torno a dos preguntas: ¿Qué es la educación en los museos chilenos? y ¿cuál es el rol del educador en el museo?. Al respecto, debatirán sobre la importancia, las actividades, los objetivos, la relación con otros ámbitos pedagógicos del área educativa de los museos, y el campo de acción del educador y su profesionalización en el campo museístico. En esta ocasión, participarán profesionales de la Dibam, pertenecientes al [!N:www.archivonacional.cl Archivo Nacional], a la [!N:www.dibam.cl/subdirec_museos/home.asp Subdirección de Museos], y a los museos: [!N:www.mhn.cl Histórico Nacional; Nacional] [!N:www.mnba.cl de Bellas Artes]; [!N:www.dibam.cl/historia_natural/Nacional de Historia Natural]; de la [!N:www.dibam.cl/subdirec_museos/m_pedago/home.asp Educación Gabriela Mistral], e [!N:www.dibam.cl/subdirec_museos/mhn_valpo/home.asp Historia Natural de Valparaíso]. Además, asistirán representantes de los museos: Histórico y Militar de Chile; Artes Visuales; Arqueológico de Santiago; Artequín; Ferroviario; Arte Contemporáneo; Ciencias y Tecnologías; de Arte Popular Americano; Interactivo Mirador (MIM); de la Solidaridad Salvador Allende; Templo Votivo de Maipú; Fonk, de Viña del Mar, y Naval y Marítimo. [!b:Primeros pasos de CECA-Chile] Esta jornada es el punto de inicio de un programa de actividades del [!b:Comité de Educación y Acción Cultural, CECA-Chile], con miras a colaborar para profesionalizar cada día más el rol del educador de museo, contemplando en ello, la importancia fundamental que éste tiene como intermediario entre el público y el museo. CECA-Chile nació, en marzo del año 2005, bajo la iniciativa de un grupo de profesionales de la educación provenientes de los museos Histórico Nacional, Histórico y Militar, y de La Educación Gabriela Mistral, quienes se reunieron para sentar las bases del [!b:Primer Congreso de Educación, Museos y Patrimonio], realizado en agosto de ese año. Uno de los objetivos fundamentales de este encuentro fue constituir el Comité de Educación y Acción Cultural en Chile, invitando a participar a los educadores de museos interesados. Después de varios meses de marcha blanca, CECA-Chile se constituyó definitivamente en marzo del 2006 con una directiva y con la membresía solicitada por ICOM. El Comité de Educación y Acción Cultural, CECA, es uno de los más antiguos Comités Internacionales del Consejo Internacional de Museos, ICOM, dependiente de UNESCO. Cuenta con aproximadamente mil miembros que provienen de 70 países, siendo uno de los comités más numerosos. ICOM es una organización formada por comités profesionales relacionados a la conservación, estudio y comunicación del patrimonio natural, cultural, tangible e intangible. Fue creado en 1946, como una organización no gubernamental de UNESCO, teniendo un estatus consultivo con el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas.