En el contexto de una rogativa realizada por mujeres mapuches, en el [!N:www.bibliomtero.cl [!b:Bibliometro]] de Plaza de Armas, la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (Conadi) entregó este sábado 10 de mayo a la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos, Dibam, mil ejemplares del libro [!c:Origen y actualidad de los pueblos indígenas de Chile]. Los ejemplares serán distribuidos en la red de bibliotecas de la Dibam a lo largo de Chile, incluidas las islas de Pascua y Juan Fernández. Son un total de 415 bibliotecas públicas, cuya misión es precisamente "contribuir al desarrollo integral de los miembros de una comunidad determinada y a su propia identidad, con la participación de la comunidad, actuando como puente entre la cultura acumulada y el libre acceso de dicha comunidad a la información, conocimiento y recreación". En este marco, de aquí al año 2010 por mandato presidencial, la Dibam trabaja en el [!C:Programa de creación y habilitación de Bibliotecas Públicas], implementado en las comunas que carecen de estos espacios. El texto fue editado por la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, bajo el financiamiento del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) 2006 y reeditado recientemente, gracias al proyecto de reedición de textos pedagógicos y capacitación en mapuzugun que ejecuta la Gobernación Provincial de Cautín. En este trabajo dirigido al público infantil se ha buscado rescatar, registrar y sistematizar lo más preciado de la memoria oral indígena con la intención de, junto con antecedentes bibliográficos, reconstruir la memoria histórica de los pueblos originarios de Chile. Se trata del primer texto didáctico editado y distribuido por un organismo público que da cuenta de manera resumida y amena la historia de todos los pueblos indígenas de Chile, considerando aquellos pueblos extintos. El texto sintetiza de manera didáctica aquellos aspectos más importantes del asentamiento, florecimiento y actualidad de cada uno de los pueblos indígenas del país. De igual manera, de los pueblos ya extinguidos se entregan antecedentes que dejan en claro su relevancia cultural y los motivos de su desaparición. La Conadi considera que este texto constituye un aporte considerable al reconocimiento cultural e histórico de los pueblos indígenas dentro de un Estado multicultural y multiétnico. Este esfuerzo representa un serio intento -a nivel didáctico- por plantear un referente cronológico y un itinerario cultural que refleje el acontecer territorial del país, con sus interrelaciones y conflictos para los estudiantes de nuestro país.