¿Cómo se construyó el sistema educativo en nuestro país, desde fines de la Colonia hasta nuestros días?



Esta interrogante sirvió como punto de partida al desafío iniciado en 2007 por el Museo de la Educación Gabriela Mistral junto al Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP), el cual culminó recién el pasado martes, en la sede museal de calle Chacabuco, con la presentación de los dos últimos libros que completan la serie de cinco volúmenes "Itinerario y Memoria Bicentenario".



Las imágenes y los textos contenidos en estos volúmenes -y en la colección en general-, nos relatan cómo se ha construido el sistema educativo en nuestro país, desde su inicio a fines de la Colonia, con sus escuelas parroquiales; luego analiza la progresiva incorporación de las mujeres al aula, pasando por las últimas décadas del siglo XVIII con una concepción más científica del proceso educativo, para finalizar con la urgencia educacional de los siglos XIX y XX y el Estado Docente, llegando hasta los nuevos desafíos planteados en nuestros días.



El primero de los libros de la serie vio la luz en 2007 y se titula Educación: Impronta de mujer; el segundo, Lucila Gabriela: la voz de la maestra y el tercero, Mobiliario y material escolar. El cuarto corresponde a Cultura, Ciudadanía y Sistema Educativo: cuando la Escuela adoctrina y el quinto y último es Educación e Imagen: formas de modelar la realidad.



La presentación de los dos últimos textos coincidió con el aniversario número sesenta y nueve del Museo de la Educación Gabriela Mistral, institución especializada que depende de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam). Los mil volúmenes de cada ejemplar serán distribuidos en la red Dibam de Bibliotecas Públicas y entregado al cuerpo docente acreditado, previa solicitud escrita dirigida al Museo de la Educación Gabriela Mistral.